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Particularités :

La bienveillance, l’accueil chaleureux et la motivation à concevoir comment vous permettre d’aller mieux sont les paramètres fondamentaux de mes prestations.

 

Pour chaque session de formation, je crée un programme ciblé aux caractéristiques du groupe, puis  je personnalise et adapte en direct la pédagogie et les outils les plus pertinents, selon mon analyse des individus et du groupe.

 

Chaque stage est donc unique, dans son contenu comme dans sa pédagogie. Il comporte des compétences préparées en amont, mais aussi et surtout, des outils et des méthodes conçus durant le temps même de la formation.

 

J’ai crée et j’anime, depuis vingt trois ans, une pédagogie, dite Riropédagogie, spécifiquement aménageable aux personnes et contextes, qui permet d’apprendre en s’amusant, dans tous les domaines où j’interviens .

 

Spécialiste précocité et troubles anxieux et cognitifs.

 

Domaine de Formation

J’interviens sur trois axes :

 

# Centré sur la personne (connaissance et amélioration de ses potentialités).

 

# Orienté sur le service (management et gestion des problèmes).

 

# Polarisé sur la structure professionnelle (communication).

 

J’anime aussi des conférences sur la pédagogie par le rire assertif .

 

Selon les formations, j’assure des collaborations avec d’autres organismes de formations qui présentent les mêmes aspects de déontologie.

Chaque année, je participe à deux à trois sessions de remises à niveau et de réactualisation de mes pratiques.

 

Test et bilan

Je propose en cabinet et sur site des tests et des évaluations d’outils brevetés concernant :

 

# les raisonnements,

 

# les handicaps psychiques,

 

# les réflexions et intelligences,

 

# les mémorisations,

 

# l’orientation,

 

# la personnalité de l’individu.

 

Ces pratiques s’effectuent avec des individus informés des procédures et motivés par le désir d’améliorer leurs compétences.

 

Praticien en Thérapie

J’assure en cabinet ou au domicile du patient (uniquement pour ceux qui sont dans l’impossibilité de se déplacer) :

 

# des accompagnements, analytiques ou comportementales (selon attentes et symptômes), dans le respect du cadre thérapeutique et déontologique.

 

A ce titre, je précise que je n’ai pas droit au titre de psychologue, ni à celui de psychothérapeute, selon les modalités du décret de mai 2010.

 

Je suis docteur en psychologie et praticienne en thérapie depuis vingt ans .